Tablero de Ajedrez con Damas Magnético
Tablero de Ajedrez con Damas Magnético
Contenido: Un tablero pintarrón magnético de 22 x 29 cm. impreso con retícula, 32 piezas magnéticas impresas con las figuras del ajedrez, 24 fichas magnéticas para damas españolas y guía didáctica.
Propósito: Material didáctico muy práctico para jugar ajedrez y damas españolas, ya que por ser magnético, no se caen las piezas y lo puedes llevar de viaje o a cualquier otro lugar.
Información adicional
| Edad | De 6 a 12 años |
|---|---|
| Grado | Primaria |
Módulo de Texturas para Primaria en Movimiento
ADULTOS MAYORES, Aprendizaje con movimiento, MATEMÁTICAS Este producto es uno de los módulos que conforman Primaria en Movimiento, puedes adquirirlo por separado o conocer nuestro Primaria en Movimiento completo. Contenido: 8 tapetes de texturas grandes, 8 tapetes de texturas chicas, una ruleta impresa por ambos lados, una base de cartón para colocar ruleta y guía didáctica. Propósito: Desarrollar la sensibilidad de pies y manos, atención y precisión, comparar las semejanzas y diferencias de las distintas texturas. Aprendizajes esperados: Construir sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial, mantener el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico. [embed]https://www.youtube.com/watch?v=GVqMXgxEnCo[/embed]
Módulo de Marcos y Números para Preescolar en Movimiento
MATEMÁTICAS, Aprendizaje con movimiento Contenido: 10 Marcos para colocar tapetes (los cuales se usarán con los demás módulos), 10 tapetes con Números y Puntos, 3 ruletas impresas por ambos lados, una base de cartón para colocar ruletas y guía didáctica. Aprendizajes esperados: Aspecto Número: utilizar los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios del conteo. Resolver problemas en situaciones que les son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos. Reunir información sobre criterios acordados, representar gráficamente dicha información e interpretarla. Identificar regularidades en una secuencia a partir de criterios de repetición y crecimiento. Aspecto Coordinación, fuerza y equilibrio: Mantener el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico. [embed]https://www.youtube.com/watch?v=GVqMXgxEnCo[/embed]
Módulo de Fracciones Circulares para Primaria en Movimiento
ADULTOS MAYORES, Aprendizaje con movimiento, Fracciones, MATEMÁTICAS Este producto es uno de los módulos que conforman Primaria en Movimiento, puedes adquirirlo por separado o conocer nuestro Primaria en Movimiento completo. Contenido: 10 tapetes circulares para formar las fracciones, dos ruletas con desafíos y guía didáctica. Propósito: Impulsar el desarrollo del pensamiento matemático mediante actividades que faciliten a los niños resolver problemas relacionados con las fracciones (quitar, reunir, agregar, igualar, comparar, repartir, interpretar) y permitan a los niños obtener aprendizajes con significado. Accesorios opcionales que complementan el juego: [embed]https://www.youtube.com/watch?v=GVqMXgxEnCo[/embed]
Módulo de Señales Viales y Escolares para Preescolar en Movimiento
ADULTOS MAYORES, Aprendizaje con movimiento, MATEMÁTICAS Este producto es uno de los módulos que conforman el Preescolar en Movimiento, puedes adquirirlo por separado o conocer nuestro Preescolar en Movimiento completo. Contenido: 8 tapetes de señales viales (lado A), 8 tapetes de señales escolares (lado B), 2 tiras de “prohibido”, 3 fichas para el tapete de semáforo, una ruleta impresa por ambos lados, una base de cartón para colocar ruleta y guía didáctica. Aprendizajes esperados: Construir sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial, mantener el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico, practicar medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella. [embed]https://www.youtube.com/watch?v=GVqMXgxEnCo[/embed]